{"id":6258,"date":"2023-12-29T10:09:21","date_gmt":"2023-12-29T10:09:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.crup.pt\/?p=6258"},"modified":"2023-12-29T10:09:21","modified_gmt":"2023-12-29T10:09:21","slug":"a-transformacao-digital-nas-ies","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.crup.pt\/en\/a-transformacao-digital-nas-ies\/","title":{"rendered":"A transforma\u00e7\u00e3o digital nas IES"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_empty_space height=&#8221;20px&#8221;]<style type=\"text\/css\" data-type=\"the7_shortcodes-inline-css\">#default-btn-0b4e701184e87ccd19a9e305b71024c3.ico-right-side > i {\n  margin-right: 0px;\n  margin-left: 8px;\n}\n#default-btn-0b4e701184e87ccd19a9e305b71024c3 > i {\n  margin-right: 8px;\n}\n<\/style><a href=\"https:\/\/www.jn.pt\/5023895716\/a-transformacao-digital-nas-ies\/\" class=\"default-btn-shortcode dt-btn dt-btn-s link-hover-off btn-inline-left \" target=\"_blank\" id=\"default-btn-0b4e701184e87ccd19a9e305b71024c3\" title=\"ver not\u00edcia\" rel=\"noopener\"><span>ver mais<\/span><\/a>[vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1703844531232{padding-bottom: 50px !important;}&#8221;]<\/p>\n<div class=\"entry-content\">\n<div class=\"ck-content\">\n<p>As institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES), enquanto entidades que transmitem, criam e aplicam conhecimento, podem contribuir para acelerar a transforma\u00e7\u00e3o digital. Ora, entre os alvos poss\u00edveis do seu potencial transformador est\u00e3o as pr\u00f3prias IES.<\/p>\n<p>Ao falar de transi\u00e7\u00e3o digital nas IES, n\u00e3o me refiro apenas \u00e0 digitaliza\u00e7\u00e3o dos processos ou aos modelos de ensino-aprendizagem \u2013 bem sabemos que uma universidade do s\u00e9culo XXI n\u00e3o pode estar ref\u00e9m de m\u00e9todos de ensino do passado.<\/p>\n<p>H\u00e1 outros desafios a considerar.<\/p>\n<p>As IES confrontam-se com sistemas de informa\u00e7\u00e3o cada vez mais complexos e que requerem t\u00e9cnicos altamente especializados, que s\u00e3o dif\u00edceis de atrair e reter. Por outro lado, o n\u00famero e impacto dos ataques inform\u00e1ticos est\u00e1 a crescer, aumentando a press\u00e3o na seguran\u00e7a dos sistemas.<\/p>\n<p>Estes problemas s\u00e3o comuns a todas as IES, o que torna a necessidade de coopera\u00e7\u00e3o evidente. Em pa\u00edses como a Espanha, Alemanha, Noruega e It\u00e1lia, as IES uniram-se para construir solu\u00e7\u00f5es a n\u00edvel nacional.<\/p>\n<p>Portugal est\u00e1 a entrar neste grupo. A abordagem colaborativa reduz o custo das solu\u00e7\u00f5es e aumenta o poder negocial das IES num mercado muito din\u00e2mico, o dos sistemas de informa\u00e7\u00e3o e ciberseguran\u00e7a.<\/p>\n<p>O primeiro encontro nacional das IES portuguesas realizou-se na Universidade da Beira Interior, em maio. Resultou numa primeira proposta de modelo de trabalho e na cria\u00e7\u00e3o de grupos de trabalho nas \u00e1reas da ciberseguran\u00e7a e da interoperabilidade entre os sistemas acad\u00e9micos.<\/p>\n<p>Todas as IES portuguesas est\u00e3o j\u00e1 envolvidas, de forma colaborativa, no seu processo da transforma\u00e7\u00e3o digital, em alinhamento com a Estrat\u00e9gia para a Transforma\u00e7\u00e3o Digital da Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica. A a\u00e7\u00e3o conjunta contribuir\u00e1 para fixar quadros especializados, definir procedimentos comuns e aumentar a interoperabilidade. A maior escala permitir\u00e1 a redu\u00e7\u00e3o de custos quer nas aquisi\u00e7\u00f5es de equipamento, quer na ciberseguran\u00e7a.<\/p>\n<p>Atrav\u00e9s da colabora\u00e7\u00e3o podemos melhorar o servi\u00e7o prestado pelas IES, que s\u00e3o essenciais na transforma\u00e7\u00e3o da economia, e podem ser tamb\u00e9m bons exemplos de transforma\u00e7\u00e3o digital.<\/p>\n<p>Vale a pena pensar nisso.<\/p>\n<p>Fonte: Jornal de Not\u00edcias (JN)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_empty_space height=&#8221;20px&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1703844531232{padding-bottom: 50px !important;}&#8221;] As institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES), enquanto entidades que transmitem, criam e aplicam conhecimento, podem contribuir para acelerar a transforma\u00e7\u00e3o digital. 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